/LING
|
Update: February 24, 2023 The new version of Termout.org is now online, so this web site is now obsolete and will soon be dismantled. |
Lista de candidatos sometidos a examen:
1) significados del texto (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: significados del texto
Is in goldstandard
1
paper CO_Lenguajetxt53 - : El docente debe entrenar sistemática y regularmente a los alumnos para que puedan reconocer las formas de construcción de posicionamientos en el discurso. Luego del análisis del titular, y de manera simultánea al proceso de decodificación general en el cual los alumnos puedan comprender los significados del texto en términos de campo, lo que usualmente se conoce como el contenido, proponemos un análisis del texto apuntando al reconocimiento de formas lingüísticas evaluativas en las tres categorías de análisis presentadas: COMPROMISO, ACTITUD y GRADUACIÓN . En relación con el análisis de los diferentes sistemas propuestos desde esta Teoría, y a manera de guía, formulamos las siguientes preguntas generales, que deben ser respondidas en todos los casos haciendo uso de ejemplos extraídos del texto para sustentar sus respuestas:
2
paper VE_Letrastxt68 - : Entendida la coherencia como el sentido que ha de existir entre las ideas que conforman un texto, permitiendo su interpretación; la coherencia local es aquella que concede la unidad y sentido intraoracional a cada párrafo. Sólo nueve de los textos analizados (16.3%) manifiestan coherencia local; sin embargo, ésta se logra mediante el uso inadecuado, redundante o excesivo de un reducido número de proformas gramaticales (pronombres relativos, demostrativos y, en algunos casos, posesivos y personales). Asimismo, los estudiantes no hacen uso de las proformas para el rescate de los significados del texto, tal y como lo plantean Calsamiglia y Tusón (1999), sino que por el contrario, se limitan a sustituir a referentes inmediatos a ellas (sustantivos: lago, Gral Rafael Urdaneta, ámbito económico ) lo que resulta muchas veces innecesario, convirtiendo el discurso en repetitivo y sin ningún interés para el lector. El siguiente ejemplo muestra lo expuesto. (Ver [32]eje01.)
Evaluando al candidato significados del texto:
1) análisis: 4
2) coherencia: 3 (*)
significados del texto
Lengua: spa
Frec: 22
Docs: 13
Nombre propio: / 22 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.724 = (1 + (1+3) / (1+4.52356195605701)));
Candidato aceptado